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Aviso sobre entrega de libros de texto.

Saludos chicos y chicas, les comparto información importante sobre la entrega de libros, es de suma importancia difundan este comunicado. Avisen a sus papás y compañeros de clase, visiten los bloggers de sus maestros para estar informados sobre fechas y asuntos relevantes. Sin más por el momento deseo que se encuentren con mucha salud, tanto ustedes como su familia, cuídense mucho, estamos en contacto y se les extraña.

RE-INSCRIPCIONES PARA SEGUNDO Y TERCER GRADO

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Comunicado (si tienen hermanos que acaban de terminar tercero esta información es importante).

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Mensaje de fin de ciclo escolar virtual :)

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Querid@s alumnos solo quiero agradecer su constancia y esfuerzo durante este periodo. De mi parte es todo por ahora, ya que este ciclo acaba de concluir virtualmente. No olviden estar al pendiente de las redes sociales de  la Secretaría de Educación de Guanajuato y en este blogger para consultar fechas clave y avisos importantes. Los veo pronto y cuidense mucho.

Artes 2°A, actividades, semana 10.

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Tema: Empleo de otros materiales para crear imágenes. Eje:Prática artística Aprendizaje clave:  Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, los materiales y técnicas de las artes visuales para elaborar una obra artística individual o colectiva. Indicaciones  ACTIVIDAD 1 Ingresa al siguiente link y vas a contestar las siguientes preguntas: ¿Qué es un collage? ¿Qué materiales pueden usarse para integrarlos en un collage? ¿Qué movimientos artísticos utilizaron esta técnica? Menciona las diferentes formas para realizar un collage. https://www.capitaldelarte.com/arte-collage-principales-caracteristicas/ ACTIVIDAD 2 Vas a realizar un collage con el material que tengas disponible en casa, involucra a tus hermanos, sobrinos o tus papás en esta actividad. te dejo unos ejemplos de esta técnica. Elige un tema. Establece si tu obra será realista o abstracta. Elige los materiales que usarás, pues de ello dependerá el soporte (Entre más pesados sean los materiales, m

Autonomía II (2°G, H e I), actividades, semana 10.

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Tema: Palacio de Bellas Artes. Aprendizaje clave: •Indaga sobre el origen y funcionamiento de los museos. •Realiza recorridos y reflexiona sobre la importancia de los museos como un medio de difusión de conocimientos y cultura. Indicaciones ACTIVIDAD 1 Este es el último recinto cultural que vamos a analizar, a mi parecer es una referencia arquitectónica del Art Nouveau muy importante en nuestro país, además de albergar obras muralistas de Diego Rivera, Rufino Tamayo y David Alfaro Siqueiros. Vas a ingresar al link y vas a contestar las siguientes preguntas: ¿En qué año la UNESCO declara al Palacio de Bellas Artes Patrimonio cultural de la Humanidad? ¿En qué ciudad de ubica? ¿Cuántos murales tiene y quiénes son los autores de estas obras? Menciona cinco murales que se encuentren en Palacio de Bellas Artes (Título y autor). ¿Bajo el mandato de que presidente se inició la construcción del Palacio de Bellas Artes? ¿En qué año abre sus puertas al público? ¿

Artes I (1° I, J y K), actividades, semana 10.

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Tema: Dr. Atl. Aprendizaje clave: •Indaga algunos trabajos colectivos de artes visuales y plásticos, para reconocer la importancia del arte colectivo en la sociedad actual, y aprecia sus cualidades estéticas.  •Reconoce las manifestaciones populares como parte del patrimonio y la diversidad cultural de su país. INDICACIONES ACTIVIDAD 1 El artista que vamos a analizar es Gerardo Murillo, "El Dr. Atl", quien se considera uno de los principales muralistas en nuestro país. Su tema principal son los volcanes y el paisaje "aéreo". Para empezar vas a analizar la siguiente obra: Describe lo que observas en la pintura, las formas, los colores que integran la obra y cuales predominan, tipo de composición, las líneas, el formato que tiene, tipo de plano, ángulo de visión, lo que piensas quiso transmitir el artista y lo que piensas de la obra. Para completar el análisis vas a anotar el título, fecha de creación, autor, medidas y técnica. Toma como referencia tus apuntes vistos

Artes 2°A, actividades, semana 9

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Tema: La acuarela y el acrílico. Eje:Prática artística Aprendizaje clave:  Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, los materiales y técnicas de las artes visuales para elaborar una obra artística individual o colectiva. Indicaciones  ACTIVIDAD 1 Ingresa al siguiente link y completa la tabla (Algunos datos los debes investigar). https://www.ecured.cu/Acuarela ¿Qué es la acuarela? Escribe con tus propias palabras sobre el origen de la acuarela ¿Qué características tiene? ¿Cómo se aplica? ¿Qué materiales se usan para trabajar esta técnica? Ventajas Desventajas ACTIVIDAD 2 Ingresa al siguiente link y completa la tabla (Algunos datos los debes investigar). https://www.vix.com/es/imj/hogar/2010/07/06/tecnicas-de-pintura-acrilica ¿Qué es la técnica de acrílico? ¿Qué características tien

Artes I (1° I, J y K), actividades, semana 9.

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Tema: Frida Kahlo 2da parte. Aprendizaje clave: •Indaga algunos trabajos colectivos de artes visuales y plásticos, para reconocer la importancia del arte colectivo en la sociedad actual, y aprecia sus cualidades estéticas.  •Reconoce las manifestaciones populares como parte del patrimonio y la diversidad cultural de su país. INDICACIONES ACTIVIDAD 1 Anteriormente estuvimos viendo sobre la vida de la pintora Frida Kahlo, esta semana finalizamos el tema sobre esta extraordinaria artista. Recapitulando es una pintora mexicana que se caracteriza por tener obras que en su mayoría son autorretratos, los cuales pertenecen al surrealismo y son obras autobiográficas. Hoy vamos a ver una semblanza sobre su vida. Primero vas a ver el siguiente video: Vas a responder las siguientes preguntas: ¿Cuál era el motivo por el cual Frida pintaba en su cama-escritorio y no en un caballete? ¿Cuál crees que es el significado de la siguiente frase "Para que tengo pies

Autonomía II (2°G, H e I), actividades, semana 9. *ACTUALIZADO

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Tema: Museo Dolores Olmedo. *Chicos borré esta entrada por error pero les dejo nuevamente esta entrada. Una disculpa. Aprendizaje clave: •Indaga sobre el origen y funcionamiento de los museos. •Realiza recorridos y reflexiona sobre la importancia de los museos como un medio de difusión de conocimientos y cultura. Indicaciones ACTIVIDAD 1 Vas a ingresar al siguiente link para realizar un recorrido virtual: https://artsandculture.google.com/streetview/museo-dolores-olmedo/2AGAwtRNbF-whw Vas a responder las siguientes preguntas: ¿Qué te llamó más la atención de este museo? ¿Por qué? ¿Qué pieza te gustó más? ¿Qué te gustó y que no te gustó del Museo Dolores Olmedo? ¿Si tuvieras la oportunidad de visitarlo lo harías? ACTIVIDAD 2 Vas a ingresar a los links para leer la información para completar la tabla relacionando las siguientes palabras: Xochimilco, xoloitzcuintles, Dolores Olmedo, Frida Kahlo, 600 y Diego Rivera. https://artsandculture.googl