Artes I y II / Autonomía .

Actividad 1 1.-Continuando con el tema de la muñeca María, toma como referencia la imagen de esta artesanía y diseña tu propia muñeca. 2.-Puedes ponerle la vestimenta que sea de tu agrado y los colores que te gusten. RESPONDE EL EJERCICIO EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS O BIEN TOMA UNA FOTOGRAFÍA DE TU TRABAJO Y ENVÍALA AL CORREO :) ANOTA TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :) Ej Marisa Pedroza 2°A PARA ANOTARLO EN LA LISTA. REALIZA ESTE EJERCICIO TAMBIÉN EN TU LIBRETA. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail.com Actividad 2 1.-Investiga el origen del alebrije. 2.-Observa el video y contesta las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama el artesano? ¿Qué materiales utiliza para hacer un alebrije? ¿Por qué se utiliza colores muy llamativos para fabricar esta artesanía? Escribe los pasos para elaborar un alebrije. ¿Cuál es el oficio del artesano? RESPONDE EL EJERCICIO EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS, ANOTA TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber qu

Actividad 1 1.- Leer el texto sobre el Arte Pop. 2.- Contesta las siguientes preguntas? ¿Qué es el Arte Pop? ¿Dónde y cuándo surge el Arte Pop? ¿Qué imágenes de la cultura popular utiliza el Arte Pop? ¿Quiénes son los artistas del Arte Pop? 3.-Investiga que obras realizaron Andy Warhol, Roy Lichtenstein  y Richard Hamilton. RESPONDE EL EJERCICIO EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS, ANOTA TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :)  Ej Marisa Pedroza 2°A PARA ANOTARLO EN LA LISTA. REALIZA ESTE EJERCICIO TAMBIÉN EN TU LIBRETA. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail.com ARTE POP El arte pop fue un importante movimiento artístico del siglo XX caracterizado por el empleo de imágenes de la cultura popular tomadas de los medios de comunicación, tales como anuncios publicitarios, comic books, objetos culturales «mundanos» y del mundo del cine. El arte pop, buscaba utilizar imágenes populares en oposición a la elitista cultura existente en las Bellas

Actividad 1 1.-Ver el video sobre la obra de Leonardo Da Vinci "La Gioconda" o "La Mona Lisa". 2.-Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es el autor de la Gioconda? ¿En qué año se pintó? ¿Qué significa la palabra “Gioconda”? ¿En qué consiste el misterio de la mirada de la Mona Lisa? ¿Actualmente en qué museo se encuentra la obra de Leonardo Da Vinci? RESPONDE EL EJERCICIO EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS, ANOTA TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :)  y ANOTARLO EN LA LISTA   Ej Marisa Pedroza 1° K. REALIZA ESTE EJERCICIO TAMBIÉN EN TU LIBRETA. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail.com Actividad 2 1.-Descarga la imagen, corta y pega en tu cuaderno obra La Mona Lisa y completa libremente. RESPONDE EL EJERCICIO EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS, ANOTA TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :)  y ANOTARLO EN LA LISTA   Ej Marisa Pedroza 1°K. REALIZA ESTE EJERCICIO TAMBIÉN EN TU LIBRETA. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail

ACTIVIDAD I 1.-Ver el video acerca de la vida del artista español Salvador Dalí. 2.-Leer la infografía. 3.-Una vez realizado los dos anteriores pasos y con la información obtenida, escribe una biografía  o realiza un mapa mental sobre Salvador Dalí. 4.-Investiga más sobre las obras que realizó y otros datos relevantes para completar la información . RESPONDE EL EJERCICIO EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS, ANOTA TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :)  Ej Marisa Pedroza 2°A PARA ANOTARLO EN LA LISTA. REALIZA ESTE EJERCICIO TAMBIÉN EN TU LIBRETA. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail.com ACTIVIDAD II 1.-Ver el video que se inspira la obra de Salvador Dalí. 2.- Describe la historia y menciona que obras observaste en el corto. 3.-Escribe una historia a partir del video. 

ACTIVIDAD 1 1.-Leer el siguiente artículo sobre el origen de La muñeca María. 2.-Realiza un mapa mental o mapa conceptual sobre el origen y significado de la muñeca. 3.-Investiga el significado de las siguientes palabras: balero, pirinola, catonería, marioneta y matraca. 4.- Responde ¿Crees que es importante conservar esta artesanía? ¿Por qué? ¿Cómo rescatarías la permanencia de esta artesanía? RESPONDE EL EJERCICIO EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS, ANOTA TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :) y ANOTARLO EN LA LISTA   Ej Marisa Pedroza 2°H. REALIZA ESTE EJERCICIO TAMBIÉN EN TU LIBRETA. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail.com Dar click en el siguiente link;  https://masdemx.com/2016/07/la-muneca-maria-su-historia-y-simbolismo-en-la-cultura-mexicana/ Sino pudiste ingresar te dejo parte del artículo: La muñeca María, su historia y simbolismo en la cultura mexicana Las muñecas Marías , hechas de trapo y coloridos listones, animan una hebra de la

Actividad I 1.-Leer sobre el arte renacentista y contestar las preguntas. 2.-Las preguntas por favor de contestar  en el mismo blog en el espacio destinado a los comentarios, escribe tu nombre, grado y grupo para saber quien eres :) y anotarlo en la lista. Ejemplo Marisa Pedroza 1°K. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail.com EL ARTE RENACENTISTA Durante los siglos XV y XVI se desarrolló una nueva corriente artística conocida como el estilo renacentista, que se inspiraba en los modelos artísticos griego y romano. El estilo renacentista surge en Italia en el siglo XIV y se desarrolló en dos etapas: - El Quattrocento a lo largo del siglo XV. El ser humano se convirtió en el centro del arte y los artistas se preocuparon de reflejar en sus obras un ideal de belleza. Los artistas renacentistas firmaban sus obras (eran autores conocidos) y buscaban alcanzar la fama y el reconocimiento con ellas. Además, tenían una gran cultura y eran capaces de desarrollar var

Bienvenidos Este espacio esta creado para compartirles sus trabajos de ARTES I Y II y AUTONOMÍA II. Se estarán subiendo actividades por semana, por materia y grado, en cada una se especifica como pueden realizar los ejercicios. Esta es su primer actividad es PARA TODOS. Anoten en los comentarios nombre, grado y grupo de que están enterados de la dinámica de trabajo para anotarlos en la lista. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail.com Enfatizando que NO SON VACACIONES, sino un periodo de contingencia por el coronavirus o COVID-19, por su bien y el de los suyos es importante permanecer en casa. A continuación les dejo este vídeo informativo sobre las acciones que puedes emplear para prevenir un posible contagio, compártelo en casa. IMPORTANTE al regreso cada uno de ustedes deben traer su propio gel antibacterial, si no llegaran a encontrar gel, pueden hacer lo siguiente: toma una BOLSA DE ALGODÓN, hazlo trocitos y en forma de bolita, mételos a un recipiente y agrega ALCO