Artes I y II / Autonomía .

Tema: Técnicas en las artes visuales. Eje:Prática artística Aprendizaje clave: t Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, los materiales y técnicas de las artes visuales para elaborar una obra artística individual o colectiva. INDICACIONES ACTIVIDAD I Observa la siguiente imagen y describe lo que observas, contesta lo siguiente ¿A quién crees que pertenezca el espacio? ¿Identificas algunos materiales que utilizan para dibujar o pintar? Menciónalos. Relaciona las palabras ejemplo: colores-rojo-azul-verde Pintura Dibujo Escultura Fotografía Cámara •        Pinceles •        Grafito •        Acuarela •        Óleo •        Lienzo/bastidor •        Caballete •        Carboncillo •        Madera            •         Hielo ACTIVIDAD II Investiga el significado sobre el concepto "Técnica en las artes visuales". Investiga sobre las siguientes técni

Tema: Muralismo Mexicano Aprendizaje clave: •Indaga algunos trabajos colectivos de artes visuales y plásticos, para reconocer la importancia del arte colectivo en la sociedad actual, y aprecia sus cualidades estéticas.  •Reconoce las manifestaciones populares como parte del patrimonio y la diversidad cultural de su país. INDICACIONES ACTIVIDAD I Observa, analiza las imágenes y contesta las siguientes preguntas, en tu libreta y en la sección de comentarios. › ¿han visto alguna vez murales como estos?¿dónde?  › ¿qué emociones o ideas le producen estas obras? › ¿cómo expresan estos muralistas sus sentimientos e ideas?  › ¿cuáles son los posibles temas tratados en estos murales?  › ¿qué nos tratan de decir los muralistas en sus obras? › ¿quiénes trabajan las figuras de manera más realista y por qué?  › ¿usan líneas de contorno? ¿cómo? › ¿hay diferencias en el uso del color? › si te encargaran un mural para su establecimiento, una plaza u otro espacio,

Tema: Descubriendo sobre los museos Aprendizaje clave: •Indaga sobre el origen y funcionamiento de los museos, INDICACIONES ACTIVIDAD I Consulta el siguiente link:  ttps://www.ecured.cu/Museo Contesta el ejercicio. a) Museo 1.-Circuito cerrado, vitrinas, infrarrojos pasivos, detectores volumétricos, campos magnéticos, etcétera son ejemplos de… b) Renacimiento 2.-18 de mayo c) El objetivo de los museos es... 3.-Son los primeros espacios en las que se guardaban objetos de  culto  u ofrendas, que, de vez en cuando, se exhibían al público.  d) Día Internacional de los Museos 4.-La divulgación de la cultura, la investigación, las publicaciones al respecto y las actividades educativas . e) Medidas de seguridad 5.-Institución pública o privada, permanente y abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y expone, colecciones de  arte , científicas, con un valor

Tema: Pop art Aprendizaje clave: Distingue las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones de artistas visuales del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que le provocan. INDICACIONES  Diseña una obra propia siguiendo el ejemplo de las obras inspiradas en el artista  Roy Lichtenstein , quien toma como referencia los cómics, te dejo una imagen pero deberás cambiarle el diseño con tu nombre. RESPONDE QUE ENTRASTE A REVISAR ESTA ENTRADA Y CONTESTA DE ENTERADO RESPONDIENDO CON TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :)  Ej Marisa Pedroza 2°A PARA ANOTARLO EN LA LISTA.  REALIZA ESTE EJERCICIO TAMBIÉN EN TU LIBRETA. Puedes tomarle fotos a tus apuntes y enviarlos al siguiente correo: m.pedrozabonilla@gmail.com Alumnos recuerden que deben de hacer también sus trabajos en sus cuadernos, tienen sus trabajos en digital cada vez que publican pero es importante recalcar que deben r

Tema: Muralismo Mexicano Aprendizaje clave: •Indaga algunos trabajos colectivos de artes visuales y plásticos, para reconocer la importancia del arte colectivo en la sociedad actual, y aprecia sus cualidades estéticas.  •Reconoce las manifestaciones populares como parte del patrimonio y la diversidad cultural de su país. Indicaciones Resuelve la siguiente sopa de letras. RESPONDE QUE ENTRASTE A REVISAR ESTA ENTRADA Y CONTESTA DE ENTERADO RESPONDIENDO CON TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :)  Ej Marisa Pedroza 2°A PARA ANOTARLO EN LA LISTA.  REALIZA ESTE EJERCICIO TAMBIÉN EN TU LIBRETA. Puedes tomarle fotos a tus apuntes y enviarlos al siguiente correo: m.pedrozabonilla@gmail.com Los leo y cuídense :).

Tema: Elabora tu propia artesanía. Aprendizaje clave: Elabora su propia artesanía, con la técnica de cartonería. INDICACIONES PARA DESARROLLAR EL PROYECTO Previamente hemos estado revisando el tema de las artesanías, para cerrar con el tema, van a elaborar una máscara de "Tecuani". Lean sobre el significado de este concepto en el siguiente link: https://arqueologiamexicana.mx/mexico-antiguo/el-jaguar-dios-y-origen-de-nuestra-raza-indigena También consulten el siguiente video antes de comenzar a realizar su proyecto: Materiales: Tijeras. Cinta maskin tape. Tijeras. Rollo de papel ya sin el papel higiénico o del papel de la cocina. Pegamento blanco. Pintura (a elegir). Pasos Ten a la mano los materiales, involucra a tus hermanos, papás o cualquier miembro de tu familia para realizar la artesanía. Dobla el extremo hacia adentro de tal manera que quede una especie de curva y recorta a la mitad. Envuelve con cinta a

Alumnos recuerden que deben de hacer también sus trabajos en sus cuadernos, tienen sus trabajos en digital cada vez que publican pero es importante recalcar que deben realizar una CARPETA DE EVIDENCIAS. Si se te complica mucho subir evidencias o tienes limitado el acceso a internet, puedes entregar hasta entrando.  Mi correo es : m.pedrozabonilla@gmail.com Si tienen dudas no duden en preguntar, escriban de que están enterados de este mensaje (nombre, grado y grupo), los leo y  cuídense  mucho.

Tema: Artesanías en el mundo Aprendizaje clave: •Indaga sobre las artesanías que se elaboran en diversas partes del mundo. INDICACIONES PARA DESARROLLAR EL PROYECTO Lean la información del siguiente link (den click :D). https://www.artesaniaporelmundo.com/artesania-5-continentes-hechos-sorprendentes/ Vas a realizar un Sketch note de las artesanías que se elaboran en diferentes países como el bumerán, la shona, origami entre otras. P ega imágenes sobre las artesanías, dibujos o lo que se te venga en mente. Te dejo unos ejemplos de Sketch Notes. Revisen los siguientes videos. el primer video habla sobre las artesanías más famosas de Rusia, "La Matryoshka". La segunda parte de su trabajo consiste en diseñar una matryoshka. El diseño es libre, colores, forma entre otros. RESPONDE EL EJERCICIO EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS, ANOTA TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO para saber quién eres :)  Ej Marisa Pedroza 2°A PARA ANOTARLO EN LA LISTA. REA

Tema: Pop art Aprendizaje clave: Distingue las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones de artistas visuales del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que le provocan. INDICACIONES SOBRE EL PROYECTO A DESARROLLAR: Investiga sobre la vida de los siguientes artistas del Pop Art: Roy Lichtentein, Keith Haring, Richard Hamilton, David Hockney y Romero Britto. Realiza una breve reseña de sus vidas, los temas que desarrollaban en su arte y sus obras mas representativas. Puedes realizar un Sketch Notes, pega imágenes sobre sus obras, dibujos o lo que se te venga en mente para realizar tu apunte. Te dejo unos ejemplos de Sketch Notes. Tomando como referencia al artista brasileño Romero Britto, vas a desarrollar un proyecto artístico, inspirándose en su estilo artístico van a realizar una obra propia. Les dejo tres videos, los primeros dos hablan sobre el artista y el tercero es un ejemplo de como real

Tema: Muralismo Mexicano Aprendizaje clave: •Indaga algunos trabajos colectivos de artes visuales y plásticos, para reconocer la importancia del arte colectivo en la sociedad actual, y aprecia sus cualidades estéticas.  •Reconoce las manifestaciones populares como parte del patrimonio y la diversidad cultural de su país. INDICACIONES SOBRE EL PROYECTO A DESARROLLAR: Investiga sobre el "Muralismo Mexicano", te dejo los siguientes links para que completen su investigación: https://www.estudiaraprender.com/2019/03/20/artistas-visuales-mexi http://museopalaciodebellasartes.gob.mx/muralismo-mexicano/ canos/ https://www.culturagenial.com/es/muralismo-mexicano/ Debes de contestar las siguientes preguntas para desarrollar tu investigación ¿Qué es? ¿Cuáles son las características del Muralismo? Principales artistas y contexto histórico en el que se desarrolla, tu producto final puede ser un mapa mental, cuadro sinóptico, mapa conceptual o bien un resumen,

. 1.-Las preguntas por favor de contestar  en el mismo blog en el espacio destinado a los comentarios, escribe tu nombre, grado y grupo para saber quien eres :) y anotarlo en la lista. Ejemplo Marisa Pedroza 1°K. MI CORREO ES: m.pedrozabonilla@gmail.com Actividad 1 1.- Dale click al siguiente link: https://somosmexicanos.mx/conoces-la-historia-detras-del-origen-de-los-alebrijes/ 2.-Puedes elaborar un mapa mental, conceptual o sinóptico para resumir la información. 3.-Puedes utilizar las siguientes preguntas: ¿Qué son los alebrijes? ¿Dónde los podemos encontrar? ¿Quién es el autor de esta peculiar artesanía? ¿Cómo surge la idea de los alebrijes? ¿En que estado gana popularidad esta colorida artesanía? ¿En qué pueblos se fabrican? Actividad 2 1.-Elige una de las siguientes imágenes para darle color a un alebrije, puedes diseñar el tuyo, pero si te dificulta el dibujo puedes elegir uno entre estas opciones, imprimirla y pegarla en tu cuaderno.